Para los 2 grupos que quedan sin tema:
- "HISTORIA DE LA LENGUA CASTELLANA" (Adduono y su grupo).
- "GRAMÁTICA DE LA LENGUA CASTELLANA EN COMPARACIÓN
CON LA GRAMÁTICA DEL INGLÉS" (para el grupo que queda).
Atentamente, su profesora.
martes, 7 de diciembre de 2010
domingo, 5 de diciembre de 2010
1ª LECTURA PARA MARZO 2011:
Capítulos 34 a 52 (de la Editorial "ALFAGUARA" hay dos ediciones :una de tapa blanca y la otra de tapa roja, cualquiera de las dos sirve.)
ANÁLISIS SPOT PUBLICITARIO.
Análisis De Spot Publicitario:
Categorías
1.Punto de partida:
- Lo más interesante del anuncio. ¿Por qué?
- Lo que menos. ¿Por qué?
- ¿Qué te produce más impacto, la idea o el tratamiento formal? ¿Por qué?
- Importancia de la música
2. Producto y destinatarios
- ¿Qué producto y qué marca promociona el anuncio? Analiza las cualidades objetivas del producto anunciado (que salgan en el anuncio).
- ¿Se mencionan las ventajas del producto frente a otros similares o respecto de otras marcas?
- Cualidades del producto que no se indican, que se ocultan.
- Analiza el tipo de destinatario a que va dirigido el anuncio: indiscriminado, discriminado por la edad, sexo, ideología, poder adquisitivo...
3.Tipo de publicidad
- Desde el punto de vista del tratamiento del producto:
+ De presentación: dar a conocer el producto
+ De cualificación: dotar de valores añadidos al producto promocionado.
- Desde el punto de vista de la campaña:
+ De expectación
+De lanzamiento
+De mantenimiento
- Desde el punto de vista del modelo comunicativo:
+Régimen de discurso: prima la presentación explícita del producto
+Régimen de relato: el mensaje queda enmascarado por la narración.
+Régimen mixto: se conjuga la presentación y la anécdota.
4.Análisis narrativo
La acción:
- Valorar la creatividad y adecuación de la idea
- Analizar la estructura narrativa: planteamiento-nudo-desenlace.
- Comparar con otras formas narrativas: cine, literatura, etc.
- ¿qué aporta el producto a la solución del conflicto?
Los personajes:
- Rasgos definitorios de los personajes (edad, sexo, ocupación, etc.) ¿Cuáles de estos rasgos se transfieren al producto?
- Códigos gestuales
- Tipología de los personajes: estereotipos, modelos cinematográficos, etc.
El entorno:
- Rasgos definitorios del entorno (rural-urbano, rico-pobre, natural-exótico, etc.
- Función dramática del entorno
- Relación del entorno con los personajes
5.Sistemas de persuasión...
Internado Nacional Barros Arana
Lenguaje y Comunicación
Prof. Elizabeth Zendrini C
2010
Rubrica de Presentación Oral Spot Publicitario
Nombre: _____________________________________________ Curso: _____________
Puntaje: _____/40 Nota: ____/
Categoría Sobresaliente 5p Bien 3p suficiente 1p Insuficiente 0
Estructura de la Disertación La disertación consta de tres etapas claramente definidas: inicio, desarrollo y conclusión. La disertación no posee una de sus etapas constitutivas ó uno de ellas no ha sido desarrollada en su totalidad La disertación no posee dos de sus etapas constitutivas ó dos de ellas no ha sido desarrolladas en su totalidad La disertación no posee ninguna de las etapas constitutivas requeridas ó estas no han sido desarrollados en su totalidad
Preparación El alumno está preparado para su disertación. Demuestra conocimiento del tema. El alumno esta medianamente preparado para su disertación. Demuestra poco conocimiento del tema. El alumno no está preparado para la disertación. No demuestra conocimiento del tema.
Tiempo de Duración La disertación tiene una duración de 15 minutos La disertación tiene una duración de entre 14-12 minutos La disertación tiene una duración de entre 11-9 minutos La disertación tiene una duración de entre 8 minutos ó menos.
Presentación del Spot El spot es presentado a la clase y es apropiado para el análisis. El spot es presentado a la clase y no es apropiado para el análisis. El spot presenta desperfectos y es apropiado ó el spot presenta desperfectos y no es apropiado para el análisis. El spot no se presenta a la clase ó no es apropiado para el análisis
Análisis del Spot El análisis del spot presenta los cinco aspectos requeridos: punto de partida, producto y destinatario, tipo de publicidad, análisis narrativo y sistema de persuasión. El análisis del spot presenta cuatro de cinco aspectos requeridos: punto de partida, producto y destinatario, tipo de publicidad, análisis narrativo y sistema de persuasión. El análisis del spot presenta tres de cinco aspectos requeridos: punto de partida, producto y destinatario, tipo de publicidad, análisis narrativo y sistema de persuasión. El análisis del spot presenta menos de tres aspectos requeridos: punto de partida, producto y destinatario, tipo de publicidad, análisis narrativo y sistema de persuasión.
Dicción
(Individual) Habla con claridad todo el tiempo (100-90%) y no comete errores Habla con claridad la mayoría del tiempo(80-70%) ó comete errores de dicción (5-10 palabras) A veces habla con claridad (60-50%) ó comete errores de dicción (11-15 palabras) Balbucea y no habla con claridad, su discurso es inentendible.
Fluidez
(Individual) Habla con fluidez sin necesidad de apoyo escrito durante toda la presentación.(100-90%) Habla con fluidez la mayoría de la presentación y a veces requiere apoyo escrito (80-70%) No habla con fluidez. Necesita apoyo escrito contante.
Cohesión y coherencia
(individual) Utiliza lenguaje culto formal durante toda la presentación (100-90%) Utiliza lenguaje culto formal durante la mayoría de la presentación (80-70%) Utiliza lenguaje culto formal durante parte de la presentación (60-50%) La utilización del lenguaje culto formal es poca o nula. (40%-0%)
Categorías
1.Punto de partida:
- Lo más interesante del anuncio. ¿Por qué?
- Lo que menos. ¿Por qué?
- ¿Qué te produce más impacto, la idea o el tratamiento formal? ¿Por qué?
- Importancia de la música
2. Producto y destinatarios
- ¿Qué producto y qué marca promociona el anuncio? Analiza las cualidades objetivas del producto anunciado (que salgan en el anuncio).
- ¿Se mencionan las ventajas del producto frente a otros similares o respecto de otras marcas?
- Cualidades del producto que no se indican, que se ocultan.
- Analiza el tipo de destinatario a que va dirigido el anuncio: indiscriminado, discriminado por la edad, sexo, ideología, poder adquisitivo...
3.Tipo de publicidad
- Desde el punto de vista del tratamiento del producto:
+ De presentación: dar a conocer el producto
+ De cualificación: dotar de valores añadidos al producto promocionado.
- Desde el punto de vista de la campaña:
+ De expectación
+De lanzamiento
+De mantenimiento
- Desde el punto de vista del modelo comunicativo:
+Régimen de discurso: prima la presentación explícita del producto
+Régimen de relato: el mensaje queda enmascarado por la narración.
+Régimen mixto: se conjuga la presentación y la anécdota.
4.Análisis narrativo
La acción:
- Valorar la creatividad y adecuación de la idea
- Analizar la estructura narrativa: planteamiento-nudo-desenlace.
- Comparar con otras formas narrativas: cine, literatura, etc.
- ¿qué aporta el producto a la solución del conflicto?
Los personajes:
- Rasgos definitorios de los personajes (edad, sexo, ocupación, etc.) ¿Cuáles de estos rasgos se transfieren al producto?
- Códigos gestuales
- Tipología de los personajes: estereotipos, modelos cinematográficos, etc.
El entorno:
- Rasgos definitorios del entorno (rural-urbano, rico-pobre, natural-exótico, etc.
- Función dramática del entorno
- Relación del entorno con los personajes
5.Sistemas de persuasión...
Internado Nacional Barros Arana
Lenguaje y Comunicación
Prof. Elizabeth Zendrini C
2010
Rubrica de Presentación Oral Spot Publicitario
Nombre: _____________________________________________ Curso: _____________
Puntaje: _____/40 Nota: ____/
Categoría Sobresaliente 5p Bien 3p suficiente 1p Insuficiente 0
Estructura de la Disertación La disertación consta de tres etapas claramente definidas: inicio, desarrollo y conclusión. La disertación no posee una de sus etapas constitutivas ó uno de ellas no ha sido desarrollada en su totalidad La disertación no posee dos de sus etapas constitutivas ó dos de ellas no ha sido desarrolladas en su totalidad La disertación no posee ninguna de las etapas constitutivas requeridas ó estas no han sido desarrollados en su totalidad
Preparación El alumno está preparado para su disertación. Demuestra conocimiento del tema. El alumno esta medianamente preparado para su disertación. Demuestra poco conocimiento del tema. El alumno no está preparado para la disertación. No demuestra conocimiento del tema.
Tiempo de Duración La disertación tiene una duración de 15 minutos La disertación tiene una duración de entre 14-12 minutos La disertación tiene una duración de entre 11-9 minutos La disertación tiene una duración de entre 8 minutos ó menos.
Presentación del Spot El spot es presentado a la clase y es apropiado para el análisis. El spot es presentado a la clase y no es apropiado para el análisis. El spot presenta desperfectos y es apropiado ó el spot presenta desperfectos y no es apropiado para el análisis. El spot no se presenta a la clase ó no es apropiado para el análisis
Análisis del Spot El análisis del spot presenta los cinco aspectos requeridos: punto de partida, producto y destinatario, tipo de publicidad, análisis narrativo y sistema de persuasión. El análisis del spot presenta cuatro de cinco aspectos requeridos: punto de partida, producto y destinatario, tipo de publicidad, análisis narrativo y sistema de persuasión. El análisis del spot presenta tres de cinco aspectos requeridos: punto de partida, producto y destinatario, tipo de publicidad, análisis narrativo y sistema de persuasión. El análisis del spot presenta menos de tres aspectos requeridos: punto de partida, producto y destinatario, tipo de publicidad, análisis narrativo y sistema de persuasión.
Dicción
(Individual) Habla con claridad todo el tiempo (100-90%) y no comete errores Habla con claridad la mayoría del tiempo(80-70%) ó comete errores de dicción (5-10 palabras) A veces habla con claridad (60-50%) ó comete errores de dicción (11-15 palabras) Balbucea y no habla con claridad, su discurso es inentendible.
Fluidez
(Individual) Habla con fluidez sin necesidad de apoyo escrito durante toda la presentación.(100-90%) Habla con fluidez la mayoría de la presentación y a veces requiere apoyo escrito (80-70%) No habla con fluidez. Necesita apoyo escrito contante.
Cohesión y coherencia
(individual) Utiliza lenguaje culto formal durante toda la presentación (100-90%) Utiliza lenguaje culto formal durante la mayoría de la presentación (80-70%) Utiliza lenguaje culto formal durante parte de la presentación (60-50%) La utilización del lenguaje culto formal es poca o nula. (40%-0%)
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